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美文示范

懂王与哈哈姐，选择在这个地方拼刺刀

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上课时，我会抽出一小部分时间，指导学生如何使用人工智能修改文章。比如，通过比较不同的大语言模型，帮助学生找到适合自己使用的一个。我也会主动去分享一些Prompt(提示词)，让学生自己对比修改前和修改后的差别。如果对机器的修改结果存在疑问，他们可以过来问我。通过这种方式，学生修改论文更有效率、更加精准。

人工智能是一个学科综合体——它没有学科分割意识。高水平地使用人工智能工具，可以大大降低从事跨学科研究的难度。比如，不管是人文社科研究领域，还是自然科学研究领域，都时常要用到计算机的统计模型。如果没有人工智能，研究者必须掌握编程能力。现在，只要给人工智能下达足够细致的Prompt，与机器进行有效对话，它就能帮助研究者生成代码。

我认为，学生缺乏的不是知识性的教学，而是方法论的教学。过去，高校可能在硕士研究生阶段才会引入更多方法论的教学，但是，现在随着人工智能工具的普及，方法论教学就有必要提前到本科阶段了——让学生掌握方法，了解哪些方面是人工智能可以替代的，哪些方面是不能替代的，必须精耕细作地去学习的，在此基础上调节自己学习的方向。

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李强表示，近年来，在两国元首战略引领下，中蒙关系保持稳健发展势头。上个月，习近平主席同呼日勒苏赫总统互致庆祝建交贺电，一致同意双方继续携手努力，推动两国关系行稳致远。中方高度重视同蒙古国的友好合作，把中蒙关系置于周边外交的重要位置，愿同蒙方一道落实两国元首重要共识，以构建中蒙命运共同体为引领，赓续传统友谊，巩固政治互信，深化务实合作，持续增进两国人民福祉。

李强指出，中方愿同蒙方进一步对接发展战略，继续扩大贸易投资合作规模，加强口岸联通、矿产开发、水电站等基础设施建设合作，发掘高新技术、绿色发展等新兴领域合作潜力，拉紧互利共赢纽带，更好服务两国现代化建设。中方支持更多有条件的企业赴蒙投资兴业，希望蒙方为中国企业提供稳定、可预期的营商环境。中方愿同蒙方及亚洲各国一道，坚守和平、团结、合作等价值追求，加强在上合组织等多边框架下的沟通协作，共同促进地区和平稳定与发展繁荣。

奥云额尔登表示，今年是蒙中建交75周年，当前两国关系发展态势良好，双方高层往来密切，重点领域合作取得积极成果。蒙方坚定恪守一个中国原则，愿同中方在涉及彼此核心利益问题上继续相互尊重、相互支持，打造友好邻国关系的典范。蒙方期待同中方深化经贸、基建、口岸、能源、城市规划、荒漠化治理等领域互利合作，探索人工智能、绿色发展、人力资源等领域新的合作增长点，密切人文交流。蒙方愿同中方加强在上合组织等多边机制内的沟通合作。