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虽然我们来自酒精饮料行业,但我们并不认同酒精能有效解压的观点。我自己也曾尝试过在写作时小酌一杯,期待自己也能像诗人李白那样获得灵感,但后来我发现这完全是误解,饮酒后会让人变得思路混乱,很难集中精力完成任务。所以,大家不应该为自己的饮酒行为找寻学术上的借口。如果无法专心写作,应该寻找更适合的方式来提高效率。
“酒后壮胆”这一说法在某些人身上可能会有所体现。我们在处理酒驾案例时发现,一些人在饮酒后会开车横冲直撞、强行变道、加塞或别车等。但当我们第二天对他们进行询问并制作笔录时,他们往往记不清自己的行为,甚至会问:“这辆车是谁开的?我平时开车很文明的。”这显然是饮酒导致的记忆缺失。对于这类人来说,所谓的“壮胆”其实是打了引号的负面行为。
目前,交警部门采用一些手段进行宣传,让公众认识到酒后驾车的危害。以静安区为例,我们辖区内有一些酒吧集中的街区。为此,交警部门会同属地派出所及相关部门定期进入这些酒吧进行实地宣传,向酒吧提供易拉宝和手册等宣传材料,鼓励商家主动宣传酒驾的危害。我们也会去播放一些酒驾和醉驾的典型案例视频,让他们感受到酒后驾车的危害。针对那些频繁出入酒吧的青年群体或其他高风险群体,我们还会制作案例宣传片,进行有针对性的精准宣传。
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六是强化视力监测预警作用。幼儿园落实幼儿健康检查制度,每半年检测一次幼儿视力。小学严格落实学生健康体检制度和每学期两次学生视力监测制度。幼儿园和小学及时向家长反馈幼儿和小学生的视力异常情况。医疗卫生机构为视力监测结果异常的幼儿和小学生提供进一步诊断和针对性咨询指导。监测远视储备量,对远视储备消耗过早过快的幼儿和小学生进行预警提醒。
七是落实“双减”政策。强化教学管理,严禁小学超前教学和超纲教学。严格规范校外培训机构管理,线上培训机构每课时不超过30分钟,课程间隔不少于10分钟。幼儿园科学做好入园准备教育,在游戏和生活中培养幼儿健康的体魄、良好的生活习惯以及入园所需的关键素质。小学落实课后服务、作业管理和考试管理要求,促进学生身心健康。