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一直以来，培侨中学都将“培才思报国”作为学校的办学理念。每年，学校还会在课堂外安排不同类型的活动。例如与中国人民解放军驻香港部队的官兵共同升旗、瞻仰香港的抗日英烈纪念碑，又或者系统组织学生前往内地各地调研学习、引导青年深入了解国家的历史文化和现实国情。“这些不同的活动，紧扣国家政策与发展、香港与国家的关系等话题。我们希望借此加深孩子们对国家的了解，增强他们的爱国心。”伍焕杰说。

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纪国徽祖籍河南，六岁以前他一直和父母生活在河南老家。当时由于家庭贫困，为了维持生活，年轻的父亲曾只身到新疆的煤矿挖煤。2017年前后，父亲带着一家人从河南到天津谋求新机会。“我父母都是农村人，受教育程度比较低，刚来天津的时候只是在工地找了一份工作。”此后几年伴随国家经济的高速发展，纪国徽一家人逐步走出贫困。

今年，本科毕业后的纪国徽考上了南开大学的研究生，学的是生物基础工程专业，研究方向是噬菌体机理研究。纪国徽不仅充满希望，也对自己提出了更高的要求，正如他在南开大学全体新生开学典礼上作为新生代表发言时所讲，“在南开我们不仅要学习知识，还要学习如何成为一名有责任感、有使命感的南开人。以青春之我，书写青春之国家，青春之民族。以青春之我，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”

幼时纪国徽并不理解自己名字中的含义，刚上小学的他一度因为“国徽”两个字笔画多、不好写对父母有所埋怨。“那会觉得，国徽两个字笔画不好写，自己怎么写也写不好看。而且叫起来也没有特别地朗朗上口，感觉没有别的小朋友的名字好听。”小时候纪国徽总被周围小朋友问为啥要叫这个名字，他也答不上个所以然。“刚上小学，学校的规章制度就教我们要爱国旗、国徽，当时只知道国徽表面的含义，并不清楚名字背后的故事，就会觉得父母给我起这个名字有点草率。”

高中毕业后，纪国徽一度想去学习和计算机编程相关的专业，但此后因为一些原因，他被调剂到了生物工程专业。四年大学时光，让纪国徽更加明白自己想要的是什么，“随着不断深入去学习生物工程方面的知识，我发现了我的兴趣所在，做实验就是在完成对这个世界的探索，也是对自我的探索，其中有很多好玩的事情，这更加坚定了我对这个专业的热爱。”

“我目前研究的课题跟农业有关，为了杀死农作物上的细菌需要给农作物打药，但时间长了细菌会对农药产生耐药性，而如果采用提高农药剂量来杀死致病菌的方法，可能对农作物或者人类的健康产生一定的影响，我们的研究就是用噬菌体去杀死农作物上的致病菌，不断降低致病菌对农作物产生的负面影响。通过研究噬菌体和细菌之间的关系，就可以让农作物的产量在原有的基础上再提高。”纪国徽解释，“从目前研究结果来看，噬菌体不会对人体产生危害，利用噬菌杀死对应的致病菌也不会对农作物产生影响，也会让人吃进去的食物更健康。”

南开大学的校训是“允公允能，日新月异”。作为一名新入学的研一新生，纪国徽对这句话有着自己独特的理解，他说：“‘允公’，是要求我们要有大公无私的胸怀，心怀天下，将小我融入大我；‘允能’，则是在激励我们要不断提升自己的能力和素养，成为有真才实学的人才：‘日新月异’，则是在提醒我们要紧跟时代步伐亿兆体育APP下载，不断创新进取，追求进步。”

作为一名新时代的年轻人，纪国徽深刻明白，个体发展离不开国家的进步与发展，而国家的进步与发展同样与个体的发展息息相关。作为一名研一新生，纪国徽同样给自己提出了严格的要求，“要不断提升自己的科研能力和综合素养，要勇于挑战学术前沿的难题。也要时刻保持对新知识、新技术的敏锐感知，不断更新自己的知识体系，在学术道路上勇攀高峰。”