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一种“答案”是“天命论”，本来的普通人突然有一天成为拥有几百万、上千万粉丝的超级网红，就像买彩票中了几百万、上千万的大奖一样，靠的就是运气，就是偶然的机会，也就是所谓的“天命难违”。另外一种“答案”，则更像是一种“阴谋论”，认为一些网红的一夜爆红，是平台的力捧和算法的推荐，也就是人为和技术共同的结果。

然而我们不得不说，这两种答案，都属于无稽之谈，只要细究一下，其实经不起推敲。所谓的“天命论”，既忽视了网红自身所具备的特质，同时也忽视了他们的付出。而“阴谋论”更加离谱，因为短视频和直播平台，既没有动力和意愿去捧红一个人，同时也没有能力随便找一个人然后把他塑造成网红里的“大神”，也就是“造神”。其实这也不难理解，就像现在很多明星都属于各大娱乐公司，娱乐公司自然想多捧红几个。但是娱乐公司也不是说想让谁红谁就红，对于一些缺乏观众缘的明星，无论你怎么捧，他(她)可能也红不起来。在这种情况下，娱乐公司也无法预知谁能够爆红大火。

然而，多数中国人从小所接受的传统教育，就是给每个问题都找到一个确定性的答案。对于一些人突然在网络世界爆红，他们也同样需要一个答案。但是波兰社会学家齐格蒙特·鲍曼曾提出“流动的现代性”，他强调现代社会的特征就是无固定形态的、流动的、液态的。现在“超级网红”现象，其实很好地印证了社会学家鲍曼的观点，所以“超级网红”也不是固定的，而是流动的、变化的c7c7，这往往超出了平台的掌控能力。

现在我们来说说“超级网红”诞生的真正原因。但是这个真正原因，并不是单一的，而是牵涉到很多很多的方面。换言之，不管是现在的郭有才、于文亮，还是更早的李子柒、Papi酱，他们之所以能够在千千万万的网红当中脱颖而出，成为拥有众多粉丝，在互联网上也拥有很大影响力的“超级网红”，都是多种作用力共同发挥作用的结果。

每个时代和社会，都有属于自己的“网红”，只不过在互联网时代，一个本来如你我一样的普通人，可以有机会通过自媒体来展示自己才艺技能，然后被更多网友发现，于是纷纷送上自己的点赞，红心，或转发。当然了，这只是他们可能成为超级网红的第一步，仅有这些还远远不够。一些MCN机构，甚至一些地方政府，也需要发现、挖掘和培养“超级网红”，这样可以带来流量，可以带来利益，所以他们同样也是塑造“超级网红”的力量之一。

现在说说一个更加核心的问题。网络上大大小小的网红几十万、几百万，为什么最后成为“超级网红”的是他而不是他？这就需要说到“超级网红”在成为“超级网红”之前的个人能力、才艺、意志力等等这些特质因素了。郭有才在爆红之前，至少已经小火过一次c7c7，他曾在2022年与千万粉丝主播连麦，直播唱歌有一定粉丝基础c7c7，和女友的故事契合大众对“草根逆袭”的期待，正能量是他的特质；“山东拉面哥”程运付在爆红之前，把三块钱的拉面也卖了很多年了，厚道就是他的特质；而诸如李子柒、张同学等等，则是向我们展示了一种我们向往，但是暂时又无法体验的生活而走红，这说到底也是他们的一种特质。如果你愿意花点时间和精力去对比，去研究一番，不难发现，几乎每一个“超级网红”的身上，都有一种或多种不同于他人的特质，正是这些特质，提供给了其他网友他们在心理或情感上需要的东西，所以才有越来越多人关注他们的账号，转发他们的视频，最后以一种触动网友的方式，帮助他们获得了“超级网红”的称呼。

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“畅通青少年足球人才的成长通道，打造专业化青训环境，着力破解‘12岁退役’现象，营造青少年愿意踢球、能够踢球、快乐踢球的环境”，杭州市日前召开“全国足球发展重点城市”建设工作动员部署会，党政主官均出席c7c7，浙江省委副书记、杭州市委书记刘捷要求以“十年磨一剑”的耐心和韧劲做好“难而正确”的事，以长期主义者的坚定推动足球事业高质量发展。

“‘退役’出现在12岁左右，但真正的问题是家长担心孩子以后如果不能进职业队，怎么上大学、找工作？”11月5日，从事青训工作多年的苏州市足协副主席、市体育运动学校副校长王建军告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn），杭州的突破在于将依托浙江大学、杭州师范大学等高校共建足球学院、足球班，为足球人才打开了最重要的通道。“高校是教育的龙头，龙头一举，初中、高中、大学衔接贯通，带来破解‘12岁退役’的希望。”

“这是百端待举的中国足球不得不痛苦面对又倍感无力的问题。”去年11月，新华社播发《中国足球的“12岁退役”现象》c7c7，称校园足球普遍开展以来，小学阶段的踢球人数激增，但到初中，即12岁后出现断崖式下跌。这一现象不限于12岁，但在该年龄段更突出。北京“百队杯”组织者曾公布一组参赛队伍的数字：U8、U9年龄组球队有229支，U13、U15年龄组参赛球队才70支。

文中举了某U13女足队长的例子。她上小学六年级时每周四次训练、一次比赛，初一减为一周三训，上初二后实在找不出时间，训练只能放在周末。她所在学校的中考升学率40%多，在班级必须排在中上游才有希望考上高中，去年有两个月在外训练、比赛，家长尽可能陪着，给她补课，但成绩还是出现下滑趋势。家长表示，摆在面前的是两条路。侧重学习是稳健选择，将来可以考大学、找个稳定工作；侧重踢球是拿未来赌博，不确定因素太多。但孩子很喜欢足球，所以现在只能兼顾，走一天看一天。“女儿小学时参加的俱乐部，每个年龄组都有好几支球队，下午放了学就去踢球。到初中，平时没人踢球，周末要两个年龄段的孩子才能凑齐一支球队，多数孩子都不踢了。”

第二批入选的苏州是现代足球传入中国最早的城市之一，“东吴大学堂踢球队”1903年成立，苏州市体校现为中国足协青少年男女足训练中心。据王建军介绍，苏州的青训采用“名校办名队、教体结合”模式c7c7，根据不同年龄组别，携手当地小学、初中、高中名校联办市足球队，学训兼顾，到目前已建立男女足18支梯队c7c7，向各级国字号梯队、职业俱乐部、国内外高校输送球员200余人。

定南县所属的赣州市并非足球发展重点城市，但已于2022年启动创建全国足球改革试验区工作，推广“四个落实、三不脱离”（落实场地、教练、课时、赛事，学生学习不脱离学校、生活不脱离家庭、交往不脱离社会）模式，突破学区、学分限制，建立精英梯队小学、初中、高中成建制的“一条龙”升学体系，入选各县青训队的六年级学生小升初可自主择校，一些县区还探索县队整建制就读高中足球班。同时，县队严格招收球员的标准，定期组织双随机测评c7c7，如不符合要求则动态清退。

据该市加快推进全国足球发展重点城市建设的《若干措施（征求意见稿）》，各级各类学校要以开展大课间活动为载体增加足球课学时比重，将足球纳入中考体育考试选考项目，每个区（县、市）分别对应1所高中、3所初中、6所小学的足球人才培养通道，确定2-4所足球特色高中为“市队联办”学校，并依托浙江大学、杭州师范大学、杭州体育职业技术学院（筹）等高校共建2-3个足球学院、足球班，实施长学制贯通培养模式。

一年前，杭州成功举办了第19届亚运会。在后亚运时代，该市提出放大亚运综合效应，建设国际赛事之城、国际会展之都，提升全球体育城市和会议目的地的影响力，含6万座专业足球场的国际体育中心在建，计划2027年竣工。在10月下旬的“全国足球发展重点城市”建设工作动员部署会上，刘捷表示，杭州正处在经济总量跨越2万亿元、迈入超大城市的发展新阶段，这项工作不仅是推进足球产业、足球事业，更重要的是将提升城市品牌价值和国际影响力。

据介绍c7c7，当地第一家“足球学院”所在的杭州师范大学将通过“三步走”，力争用十年左右的时间建成高水平足球学院。2025年，通过体育特招、足球专项班、运动训练单招等招收专项人才25人左右，其中国家优秀运动员保送招生2-3人c7c7，运动训练专业（全国）招生18人，省体育特招生5人。到2027年足球发展重点城市建设验收时，基本建成大中小学衔接、专业运动员本科教育进出口畅通的培养培训体系。到2035年，贯通足球人才本硕博培养体系，力争建成“国家示范足球学院”。