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陈斌华表示，经核查，“黑熊学院”在民进党当局和外部干涉势力扶持下，打着“讲座”、“培训”、“户外演练”甚至“亲子活动”等幌子，明目张胆培育“暴力台独分子”，公然从事“台独”分裂活动，是不折不扣的“台独”基地。沈伯洋作为“黑熊学院”负责人，有组织有计划地从事“台独”分裂活动，大肆宣扬“台独”分裂谬论，恶意向台湾民众特别是青少年兜售“台独”主张和“仇中”思想，广泛散播台海暴力冲突种子。曹兴诚为“黑熊学院”从事分裂国家犯罪活动提供巨额资金支持，卖力鼓吹“以武拒统”、“全民皆兵”，还投资策动拍摄“台独”题材影视剧，以各种方式灌输“反中谋独”的精神毒素。沈、曹“台独”思想顽固、涉“独”言论嚣张、谋“独”行径恶劣、肆意“倚外抗中”，赤裸裸地分裂国家、煽动分裂国家，严重危害台海和平稳定，严重损害两岸同胞共同利益和中华民族根本利益。

陈斌华表示，大陆方面决定将沈伯洋、曹兴诚列入“台独”顽固分子清单，对“黑熊学院”及沈伯洋、曹兴诚实施制裁，禁止沈、曹及其家属进入大陆和香港、澳门特别行政区，限制“黑熊学院”及沈、曹的关联机构与大陆有关组织、个人进行合作，决不允许其关联企业和金主在大陆谋利，并将依据《关于依法惩治“台独”顽固分子分裂国家、煽动分裂国家犯罪的意见》有关规定，采取其它一切必要的惩治措施，依法终身追责。

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北京市广渠门中学附属花市小学四年级年级组长、北京市中小学家庭教育指导教师朱亚梅：无论孩子处于哪个学龄阶段，“拖延”这一难题总是让家长们感到束手无策。小学生在日常生活中经常出现的拖拉、磨蹭、懒散等行为，很大程度上是因为他们缺乏有效的时间管理能力。而掌握时间管理技巧，不仅能够帮助孩子们提高学习效率，还能促使他们养成良好的日常习惯。

2到7岁属于好奇与模仿的年龄段。这个阶段，孩子们的“自控小马达”还没全开，所以特别需要家长们的“启动仪式”。一开始，我们要手拉手，像探险一样制定一天的日程表，同时也要对相关活动提出挑战小要求：早晨的阳光里，我们设定个“起床小闹钟”，看看谁能最快变成小勇士，自己穿衣还整理床铺；午餐时间，咱们来个“专心吃饭大赛”，看谁能不溜号，吃得又快又干净；到了玩耍时刻，更是要展现“小小计划师”的本领，合理安排时间，让学习和游戏都精彩不断！这样的冒险旅程，从孩子开始懂事就启程，一直到小学低年级都满满是乐趣。目标就是让孩子在欢笑中学会时间魔法，感受到时间管理的超级力量。

7至10岁属于参与阶段，孩子已经对时间管理有了一定的认知基础和实践经验，因此，我们可以积极鼓励他们参与到安排每项活动的时间规划中。具体而言，家长可以引导孩子预估完成每项作业所需的时间，并在实际完成时进行记录与评价，同时，给予他们必要的鼓励和奖励，并留出充裕的自主安排时间。家长和孩子通过预估时间，我们旨在培养孩子的整体时间规划意识，让他们学会将自己的业余时间有意识地划分成不同的板块，以便更好地掌握任务的完成情况。这样的参与和引导方式，不仅能够培养孩子的自主规划与管理能力爱游戏app全站登录，还能够显著提升他们做事的效率。